《风起前的蒲公英》在线观看和下载

失望是有的，如此题材却如此圆润，看不到尖锐的表达，也仅仅比央视纪录片多了一层微妙的讽刺而已。视点分散均匀而不够聚焦有力，富余的机位和分镜消散了纪录片的真实感在场感，让很多场景显得更像是一种浮于表面的采访。 其次，题材和视角都略显平庸，蒲公英这样的中学，其教育质量和学生的机会，已经胜过中国绝大多数乡镇中学了，它一再与北京的文化资源作比对，显得格外矫情，而且不断渲染的离别气氛也让影片的表达浅尝辄止，它本可以探讨更多底层教育资源分配的，虽然受制于**，毕竟获得了龙标。再者，影片对个体的学生心灵的呈现也极为有限（参考周浩《高三》），女孩对镜假笑那一段是为数不多的华彩段落。

这音乐学院老师真的能把人气死，，

看的时候倒还没有感觉，一结束就开始止不住猛哭。穷真的是一把钝刀，一点一点地割掉每个人的一生。

First第三场，袁老师来了现场。是个人比较喜欢的偏温暖的纪录片，每个孩子都很阳光，王路遥、冯小云两个女生太令人心疼了，给冯小云打D的那个音乐学院老师是**。

有什么是比一部关照现实却不高高在上的纪录片更好的呢？比《旷野歌声》更加轻盈，就像风起前的蒲公英…

克制、温存，小男孩趴在桌子上听着女生合唱班的夜晚让人感觉感觉虽然苦闷的生活中还是有那么一些美好存在的

#BJIFF 第五场。选择这部是因为议题的难得，关注到了在京务工家庭子女的升学问题。相比在农村的留守儿童，这群孩子非常幸运，遇到了好的老师和音乐，有人告诉他们能从事自己热爱的事业是多么幸福的事情，在人生失落时也能想起还有音乐陪伴，甚至冯小云还遇到了全力支持他的父母（要知道这样的父母是多么难得，特别是在底层中），但他们绝对还是不幸的，不幸在于阶层太难实现跨越，就像他们不断穿梭于五星级酒店、中网开幕式、慈善晚会等场合，却在京十多年都没有去过国贸***和香山，选择他们是因为唱得好？还是自带的标签得以让既得利益者撕掉伪善的**？结构带给他们的，可能只有政策能解决。

在四星和五星中摇摆了半天，**心还是扣了一星，800多小时的素材，选了四个孩子，但总感觉导演有那么点儿抓不到重点，似乎明明他提到的被剪掉的故事更可选。孩子们都太可爱了，虽然早熟了些，模仿着大人的一些言辞，可完全没有某些“小大人儿”的那种讨嫌感。学校的墙上写着“哭辱不哭穷，笑破不笑补”，但穷与辱紧紧相连啊。冯小云故事的关键不是什么命运的捉弄，不是不守规矩，不是需要提高修养，恰恰是普通穷苦人家要和跨阶层的孩子走同一条路时必然撞上的“要受的气”，希望她长大以后再回想，也只把那当成一个误会，迟钝一点，才能不那么血淋淋。20240419北京***万达影城

对老师和孩子来说，学校就是他们的世界，我们应该在现有的条件下，把自己的世界构建得更加美好。教育条件上的鸿沟需要很多人的努力去抹平。音乐为纪录片增添了很多不同情绪。

第2077部，北京真实的《放牛班的春天》，教育的理想主义迸发在这个不断流动的学校合唱团的教学。怀斯曼式《高中》的不介入，看合唱团学生的学习唱歌体验，哪怕这些体验其实对学生的生活带来的只是一点音乐的回忆。但是就像映后的学生说的，这个学校仍然会被某些体制的影响。而那些东西感觉被舍弃掉了，让这部电影的“求龙标”的讲述过度求稳。有一段，学生们可爱，但是老师有一次直接把阶级带到了教育，感觉残酷的东西，或许在影像以外真的存在。